探索创新创业教育与专业教育融合新途径

哈尔滨幼儿师范高等专科学校秉承“为学为师，至真至美”的培养理念，深入推进创新创业教育与专业教育融合工作，通过打破学科壁垒，激发学生的创新思维，培养学生主动思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力，为社会培养更多具备专业知识、创新能力以及实践能力的复合型人才贡献力量。

加强课程教学 提升学生综合竞争力

学校积极开展创新创业教育课程建设，构建专创融合课程群，引导和帮助青年学生树立创新意识、提高创业能力。持续优化课程体系，深化教学改革、加强师资建设，探索创新创业教育与专业教育相融合的新模式、新路径。

学校开设“创新创业基础”“创意思维”等课程，完善整体人才培养战略，将创新创业教育融入学校教育教学全过程，探索和构建专创融合课程体系、创新教学模式，引领学生系统学习创新创业知识技能；同时强化实践，引导学生将创新创业课程与自身专业相结合，激发学生内在的创造力和创业潜能，培养学生解决复杂问题的综合能力，提升学生就业竞争力和职业发展潜力。

学校聚焦“专创融合、实战赋能”的核心定位，探索创新人才培养模式，开设传播与策划专业创新创业实验班，将创新创业思维与行业实战需求深度融合，以“数字素养筑基、智能工具驾驭、创业思维启蒙”为培养主线，构建“技术—专业—创新—实战”四维能力矩阵；采用“双轨驱动、四维融通”的创新模式，通过暑期创业基地深度实习与学期内项目孵化双线并行，形成“课堂学方法、企业练本领、竞赛验成果”的立体化培养链条，既培养学生的创新创业能力，更培养他们的创新创业精神和企业家精神。

深化校企合作 培养学生实践能力

学校立足校企合作，以学校与企业协同、培养与需求协同、理论与实践协同，提升学生的专业研发兴趣和能力，培养创业意识与创新精神，夯实从事创新创业活动基础。科学利用企业优秀人才资源，为创新创业实验班的每个团队配备企业导师，构建由“企业导师+双创导师”组成的复合型创新创业导师队伍，企业导师带项目进课堂、入教学，提升学生的实践能力。

学校精准对接黑龙江省“打造数字龙江、创意龙江”战略，整合各方资源，与哈尔滨新媒网络科技有限公司合作共建数字创意产业学院；发挥企业产业发展布局及整合能力，开展项目式、任务式、模块化教学，实现人才培养与企业需求的无缝对接，让学生在教学中实践、在实践中成长，提升人才综合素质和行业适应能力。

学校秉持“产教融合，合作共赢”的原则，与黑龙江农投数字农业科技有限公司等多家优质企业签订传播与策划专业创新创业实验班实践基地、扩展学生实习空间相关协议，实现资源共享、优势互补。组织学生赴哈尔滨新媒集团开展沉浸式实战实训。通过实训打破传统实习模式，让学生接触行业真实案例、模拟全流程工作场景，在企业真实工作环境中感知行业逻辑，以“准职场人”身份完成文旅传播、直播策划等项目交付，实现从理论学习到职业实践的初步衔接。邀请墨提斯文化传媒公司专家到校举办《活动行业浅谈》主题讲座，以生动的案例为切入点，深入浅出为学生讲解行业的运行方式，让学生更好地了解行业前沿动态和就业形势，为学生未来的就业创业以及职业发展打下坚实基础。

坚持“课践赛”一体化 提升学生综合素养

学校坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创、学赛创相结合的方式，积极组织学生参加中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛、第十四届工银融e行“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划竞赛、第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛、第二届黑龙江省中华职业教育创新创业大赛等赛事，切实发挥大赛引领作用，激发学生“双创”潜能，提升学生“双创”能力，增强教师专创融合意识和教学改革热情。

站在新起点，哈尔滨幼儿师范高等专科学校将持续立足自身办学定位和专业特色，探索多样化融合模式，构建有利于创新人才成长的教育生态，为实施创新驱动发展战略提供强有力的人才支撑。 （张彤彤 程 鹤）